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Hoss: How could this happen? — Sam Shepard, The Tooth Of Crime
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– Explique-me, por favor: quem é que intervém directamente na avaliação do desempenho dos docentes do ISCTE-IUL?
– É muito simples. Na avaliação do desempenho dos docentes do ISCTE-IUL, intervêm directamente quer o Avaliado, quer…
– O Avaliado intervém directamente na avaliação do desempenho?
– Sim, o Avaliado intervém directamente na avaliação do desempenho. Leia o Regulamento de avaliação do desempenho dos docentes do ISCTE-IUL e perceberá: “Intervêm directamente no processo de avaliação do desempenho: a) O Avaliado; b) O Diretor do Departamento…”…
– O Diretor?
– Exactamente: o Diretor.
– Está a insinuar que o Diretor do Departamento intervém directamente na avaliação do desempenho? O Diretor intervém directamente? Desde quando é que um Diretor intervém directamente? Qualquer dia, temos um Director a intervir diretamente, ou se calhar um …
– Peço desculpa, mas se é possível encontrarmos “respectiva autorização” e “respetivos Anexos”, no texto do Regulamento, publicado no Diário da República de 10 de Outubro de 2014, nada impede que um Diretor possa intervir directamente.
– Respectiva? Qual é o problema de respectiva? Em português do Brasil, respectiva não se mantém?
– Mantém-se. Mas o Lince não admite respectiva em português europeu.
– E respectivos? Respectivos não…
– Sim, no Brasil. Em Portugal, respectivos passa pelo Lince e obtemos respetivos.
– Portanto, respectiva e respectivos no Brasil?
– Claro. No entanto, como respectiva e respectivos são grafias adequadas ao português europeu e respetiva e respetivos não são, pronto, olhe, andamos nisto.
– Nisto?
– Também.
– No Diário da República?
– No Diário da República.
– How could this happen?
– “σὺν δ᾽ ἐποιμαίνοντο χαρᾶι μελέων βαλιαί τε λύγκες”.
– A sério?
Depois de todo este bla bla, temos economistas merdosos que só servem para fazer o frete ao sistema quer como politicos quer como comentadores da treta, que não sabem fazer nada a não ser manipular números e gráficos conforme as conveniências de quem lhes garante o tacho, ou analizar as situações ocorridas, “fazer prognósticos depois do jogo”