Pais não vão poder escolher a escola dos filhos

Que susto, quando li “Cratinice” e ainda por cima repetido. A maiúscula trouxe-me à razão…
Mas, já agora, antes do 25 de Abril a descriminação era mais económica do que qualitativa, o que significa que um jovem sem posses mas com capacidade era preterido pelo seu simétrico. Mas não sei qual dos dois casos é mais iníquo.

#2 Não há nada como ler até ao fim ehehhe Mas reconheço o erro… com justa causa 🙂 Quanto a escolher o pior de dois (maus) mundos… Escolho outra via… Porque é possível outra via, mas esta gente está a preparar o caminho para a privatização da Educação que vai entrar aí em força.
#3 – Pois…

Já agora, no caso exposto, se a escola selecionasse os alunos com piores notas (só mesmo um energúmeno é que o faria), seria justo? Além de não estarmos a premiar o mérito, que outros “benefícios” é que esta medida traria para a sociedade?

Há dois clientes que chegam a uma loja para comprar uma camisa preta – só existe uma camisa preta. A quem é que o gerente da loja venderá a camisa? – ao que der mais por ela, ao melhor cliente, etc. Mas é injusto, já que o outro também deveria poder comprar aquela camisa. Oh que grande chatice.

Vamos imaginar que há dois professores a concorrerem a uma vaga numa escola. Quem é que deveria ser o escolhido? Acertou, o melhor (apesar de, como sabemos, nem sempre ser assim). Mas o outro deveria ter os mesmos direitos…

Há uma vaga numa empresa e existem duas pessoas a concorrer. Quem é que o empresário vai escolher? Possivelmente o melhor. Mas o outro deveria ter as mesmas oportunidades…

#6 JPinto, obrigado pelo comentário e começo por fazer a pergunta ao contrário: e isso está certo? Isto é, numa sociedade de pessoas e para as pessoas, o que refere está correcto? A sua proposta é:
– o que existe na sociedade tem que existir na escola, isto é, a escola reproduz a sociedade.
Eu estou noutra:
– a escola é motor de mudança da sociedade, ou seja, é na escola que nasce a mudança social.

São duas visões diferentes. Para si, a escola escolhe os melhores, com 6 anos, os melhores são os que têm mais dinheiro, porque não há outra forma de os escolher – ou estará o JPinto a pensar que o colégio x ou y, escolher muitos meninos ciganos…
Consegue com 6 anos fazer essa distinção? Melhor e pior?

E acreditando no seu modelo: a escola será melhor? Como? Na Escola A todos os bons alunos, filhos das classes sociais mais favorecidas, tudo muito direitinho. E na outra como será? O que vai sair de lá? A si, como cidadão, isso não o perturba? Vai depois pagar sistema prisional porque há excesso de marginais?

Não sei se está a ver a minha questão – é que eu coloco tudo ao contrário do que o JPinto coloca e não vejo razão para mudar – será que me consegue apresentar mais um ou outro argumento?

Obrigado,
JP