ETICA E EDUCAÇÃO (12)

ETICA E EDUCAÇÃO (12)
Considerações sobre Ética e Educação para além da Escola

A democracia é o regime político fundado na soberania popular e no respeito integral dos direitos humanos e abrange, como toda a gente sabe, quer a democracia política quer a democracia social. A educação, dentro da democracia, é entendida, basicamente, como a formação do ser humano no sentido de desenvolver, conscientemente, conhecimentos, juízos e opções de vida numa sociedade de seres iguais perante a lei. A democracia autêntica, baseada no respeito pela dignidade e pelos direitos humanos procura encontrar um modelo político e uma prática política que possibilitem a combinação da ética, dos ideais e valores democráticos, na procura de uma governação realista e honesta. Por vezes só é possível realizar uma parte desses ideais e desses valores, outras vezes nem isso é possível, dada a realidade dura e desumana das poderosas forças antagónicas e destruidoras.
A escola é um lugar de construção da cidadania. Formar para a cidadania implica formar para a responsabilidade e para a participação na vida activa da comunidade. Uma formação para a cidadania, num regime democrático autêntico, tem de incutir o sentimento de que os regimes de liberdade são incomparavelmente superiores aos regimes despóticos, exigindo, contudo, grandes doses de dever cívico para combater os riscos de abuso. Os valores e as atitudes, em democracia, requerem profunda divulgação e ampla aceitação, e não podem ser impostos autoritariamente ou de forma dogmática. Por isso a escola não pode ter uma acção neutra. O acto educativo transmite sempre, de forma explícita ou implícita, uma opção, induzindo valores em cada momento de comunicação, em cada acto de transmissão de conhecimentos, valores orientados por princípios que conduzem à aprendizagem de um mundo de pessoas e não de autómatos. Em resumo, o acto educativo propõe-se a conquista dos corações e das mentes, abrindo o caminho da consciência, formada de sentimentos e de razão, tornando a educação para a cidadania uma questão interdisciplinar por excelência.

                      (manel cruz)

(manel cruz)

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