“A educação é a arma mais poderosa para mudar o mundo ” (Mandela).
Fiquei a observar, demoradamente, 5 imagens que o DN publicou hoje (16/12). Surrealista: crianças de um colonato na Cisjordânia assistem a uma aula sentadas nos destroços após a demolição das suas habitações pelos militares. É uma dúzia de rapazinhos com um grande livro sobre as pernas, que lêem algo em coro com o professor sentado numa cadeira. A escola não deixou de «abrir as portas» face ao ocorrido. A educação não pode esperar…
” É uma forma de vida” – disse ontem o secretário de Estado da Cultura, Francisco José Viegas, numa conferência. Defendeu ainda que “a maior aposta deve ser na educação”, “o nervo fundamental de qualquer política cultural. É do trabalho que fizermos hoje nas escolas que depende a criação de públicos (…)”.
Palavras bonitas de um escritor que se vê nos sapatos de político e é obrigado a dizer que “temos de nos habituar à realidade”: não há dinheiro.
Corta-se no número de professores, no número de disciplinas, no número de escolas, nos financiamentos (as universidades perderam milhões – reitores avisam que a qualidade pode estar afetada).
Disse ainda com um sorriso: “o trabalho na educação demora tempo a dar frutos mas é essencial”.
Corte-se então naquilo que não é essencial e tragam de volta os professores para as escolas onde há tanto trabalho para ser feito.
Respeitem-se, mimem-se os professores para quem a educação é uma vocação e uma forma de vida.
Sem o professor que os chama a virem sentar-se um pouco para estudar, os meninos daquele colonato passariam o dia a remover destroços, ou a procurar as suas galinhas ou correndo riscos enquanto brincam sobre a destruição provocada por quem tem o poder e as armas.

Céu Mota